你知道么？未来我们将面对这样的一个世界。

未来十年超50%的工作都会被人工智能取代.

制造业将被智能制造颠覆

服务行业将被机器人给取代

司机将被无人驾驶代替

当你孩子毕业时，70-80%的行业将被替代。。。

未来是一个变革的时代，改变世界从改变自己开始....

2020年所有的「小学生」都要会写Code（代码），你如果不会，你就是像住在Amazon（亚马逊）森林中的原住民，无法在社会上做什么。你的国家，你的孩子准备好了吗？

奥巴马发起并在美国推进“编程一小时”的活动，现“编程一小时”活动也已在中国推广。

2016年6月23日，教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知，将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系，将STEAM教育，即集科学，技术，工程，艺术，数学多学科融合的综合教育纳入基础学科。2017年7月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，明确指出应逐步开展全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程、逐步推广编程教育。

目前中国青少年编程渗透率为0.98%，美国为44.26%，英国接近10%。信息数字化社会中，人工智能无处不在，人工智能将成为改变人类未来生活方式的重要手段。只有让今天的孩子们尽早掌握这种本领，他们才能掌握领先未来的钥匙。目前中国青少年编程渗透率为0.98%，美国为44.26%，英国接近10%。信息数字化社会中，人工智能无处不在，人工智能将成为改变人类未来生活方式的重要手段。只有让今天的孩子们尽早掌握这种本领，他们才能掌握领先未来的钥匙。

 （未来行业从事分析图：毕业生中的三分之一人都选择了IT行业）

STEM教育让孩子大胆去创造、创新，培养孩子成为复合型人才。

STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)和数学(Mathematics)四门学科的简称，强调多学科的交叉融合。STEM教育并不是科学、技术、工程和数学教育的简单叠加，而是要将四门学科内容组合形成有机整体，以更好地培养学生的创新精神与实践能力。，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律；技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现对自然界的控制和利用、解决社会发展过程中遇到的难题；数学则作为技术与工程学科的基础工具,STEM教育要求四门学科在教学过程中必须紧密相连，以整合的教学方式使得学生掌握概念和技能，并运用技能解决真实世界中的问题。如何将四门独立学科知识紧密关联实现整合.

STEM教育(STEM Education)源于美国。美国科学教育学者最早于20世纪50年代提出科学素养概念，并得到了其他国家科学教育学者的普遍认同，认为提高国民的科学素养是提升国家综合实力的关键。在全球创新指数排名中，美国依然排第三位，英国第四位，芬兰第八，德国第九，以色列第十，中国排在第二十二位。即使是目前在全球竞争中排在前列的国家，他们依然非常有危机意识，纷纷出台了很多政策提高国家竞争力。很多国家都是从国家安全的角度，国家竞争力的角度来看待STEM人才的培养

芬兰是一个创新性很强的国家，他们历来非常重视做中学，早在90年代就出台了LUMA计划，LUMA是芬兰语的STEM。这项计划的目标是加强STEM（科学、技术、工程、数学）教育实践和加强学生对这些学科的学习兴趣。

英国在2002年的时候就已经把STEM教育正式写入政府文件

以色列早在上世纪90年代中期，以色列的教育部部长就明确表示，计算机科学应该同其他学科一样受到重视。编程在以色列的高中是必修课，所有学生在进入大学或者服兵役之前，都已经学过编程。

日本小学阶段的STEM教育相对侧重STEM研究型人才的培养，增加学生对STEM相关学科的兴趣和热情，高中阶段实施STEM精英教育。

STEAM教育激发好奇的天性和主动探索能力,未来的教育将会更加注重培养学生们发现问题的能力、创新想象的能力、动手创造的能力、资源整合的能力、沟通协调的能力及工业化生产的能力。

STEM教育

动手力创STEAM与STEM相比，只是比STEM计划多加了一项艺术，相对来说，STEAM比STEM注重的元素更加多元化，要求的学科能力更丰富多样。

STEAM教育激发好奇的天性和主动探索能力

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STEAM教育注重培养孩子各方面技能和认识能力

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STEAM教育注重在动手实践过程中培养创新意识

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STEAM教育引导同伴之间的合作和强调解决问题的能力

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STEAM教育重视对“艺术”文化软实力的培养

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STEAM教育创造机会让孩子去发展有趣的创意思维

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随着中高考改革方案的落地，素质教育越来越引起教育业界的重视。STEAM教育被认为是素质教育的重要课程表现方式。

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1976年，乔布斯和沃兹尼亚克在他们的车库里，和他们的第一台苹果机