关于少儿编程

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关于少儿编程，许多家长多会问：“少儿编程究竟是什么？我也不懂编程，孩子这么小能学吗？学会了有什么作用呢”

今天小桔就来为各位家长解答，让大家更加全面的了解“少儿编程”。

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其实，大家一直以来都误解了编程教育的涵义。它不仅仅是编程而已，只是目前从最容易上手的化解就是从可视化趣味编程这个点开始，带领孩子去探索计算机科学的浩瀚大海。

编程教育不止是少儿编程，在国外称之为信息学教育。是全世界网络信息化发展趋势这一时代背景下，对于教育进行改良信息化层面改造与革新的一个目标。

通过信息化的方式去教育引导青少年儿童如何学习？如何使用信息化的工具？如何将多种学习科目的知识理论运用于现实世界，进行信息化的创新思考和改造？

少儿编程培养什么能力

1、构思能力

编程是一种“先写剧本，后看结果”的活动过程，要求孩子进行构思并模拟出结果，然后再实际验证结果是不是符合预期。这是一个“异步”的过程，对于这种“都得事先想好”的方式，孩子一开始是不适应的，因为这违背他们的直觉。

2、逻辑能力

    编程需要考虑到各种情况，根据不同的情况作出不同的选择（分支）而且各个分支之间不能重复，也要避免遗漏某一种可能性造成程序的异常行为。

 3、模拟识别能力

    在编程中我们经常需要发现一些“可以重复”的单元，然后让计算机去重复它。在解决实际问题时，模式并不都是显而易见的，而是隐藏的，或者需要一定的变换才可能出现的，这些都是考验孩子观察力和识别力。

 4、分解问题能力

    一些复杂的问题都可以分解中等的问题，中等的问题还可以进一步分解为小问题。在解决复杂问题时，问题的分解是非常重要的。在编程过程中，孩子的分解问题能力能够逐步得到提升。

5、调试出错能力

    任何事情都不是一蹴而就的，是人都会犯错误。程序运行起来发现不对有问题时，需要孩子能否找到出错的地方，并将其改正。这其中也包含了抗挫折能力、观察力、专注力等。

学编程对文化课的帮助

少儿编程对语文的帮助

1、提升阅读理解能力

    语文学习中，字、词、句、段、章，等基础元素的组合复杂又多变，不能透彻的理解，解答题目根本无从下手。孩子真正需要做的，是提高阅读所需的理解能力和逻辑能力。每一次完成编程，都会是一个理解的过程。而在少儿编程学习中，理解是编程中最常使用的能力之一。学习编程，将会十分有利于提高孩子的理解能力，带动语文学科的阅读能力。

2、提升写作能力

    编程与写作，表面上看好像风马牛不相及，但代码其实也是一种语言，编程的过程也是个创作的过程，两者其实很相似。写作文的时候，思考哪些应该先描述，哪些应该论证，哪个现象总结出哪个观点，这些都是逻辑思维。它是一个大脑考究事物顺序的过程，它讲究“先来后到”的原则。而编程也是一个强调先后顺序的过程，并且对于先后顺序要求得分外严格。因为程序代码都有很强的因果关系，一但顺序被颠倒，编程逻辑被打乱，程序就会无法运行。

    所以，编程是一个十分强调顺序关系的学科，同时也十分锻炼孩子的逻辑思维，带动语文学科的写作能力。

少儿编程对数学的帮助

1、提升孩子的数学抽象概念

 编程能将抽象的问题形式化，可以将问题以可视化的形式呈现出来，比数学更具体。所

以，很多学计算机的孩子可以迅速产生兴趣并入门，正是这种形式化、可视化的方式给了孩子一种学习的正反馈。而且在学习信息学的过程中，孩子可以通过项目建立起时间、顺序、空间、因果等一系列重要的数学概念。

2、提高孩子的逻辑思维能力

    编程是数学计算和逻辑思维的完美融合，比数学更能够锻炼个人的逻辑思维。编写程序的过程也就是计算过程和处理信息数据的过程。有了编程思维，孩子说话做事都可以更有条理，有规划性，思考和处理问题更加理性。

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内容涵盖少儿启蒙编程（编程+认知世界）和少儿趣味编程（编程+语数外）以及少儿编程高手密码（编程+人工智能）。实现不仅仅让小孩学会编程，更希望通过他们的中小学阶段的培训激发他们对程序的认识和热爱，激发他们对计算机和IT互联网的认识和喜爱。同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。