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智能交通探索项目设计（线上课程 项目设计证书、项目设计表格、社会实践表格）
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新高考改革，高考招收录取方式发生重大调整，越来越多的“双一流”高校、省重点高校采用综合评价录取方式招生，社会实践、研究性学习等成果以及综合素质档案成为大学录取的重要参考因素，学生创新能力、思维逻辑、对专业深刻理解认知成为其能否被录取的关键！
教育部在《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》的通知中指出“研究性学习是《全日制普通高级中学课程计划（试验修订稿）》中的重要内容，是全体普通高中学生的必修课。
项目设计则是以认识和解决某一问题为主要目的，具体包括调查研究、实验研究、文献研究等类型。一般包括社会性活动的设计和科技类项目的设计两种类型。
新高考是考察学生综合素质的时代，在未来的竞争中，学生能否立于不败之地，取决其创新思维和综合素质，只有孩子对未来有目标、有方向、这样才能在未来激励的竞争中立于不败之地！
为此我们特推出“智能交通项目设计”，以“项目”为中心，以"设计”为载体。充分发挥学生的主观能动性，培养学生们的综合能力。
研学目标
知识目标
Knowledge target
了解智慧交通，了解船舶发展科学，认清自己的学科特长、学习潜能，明确自己的学科能力与兴趣方向，探索定位自己的高中选科与大学专业方向。
能力目标
capability goal
探索空海交通相关原理，培养科学研究的探索精神，培养发现问题和解决问题的能力。通过简单的仿生船舶应用实践来掌握科学探究的基本方法，培养科学思维方法；提高学生4C能力，收获全面发展。
价值观目标
Values goals
认知国家船舶技术发展，树立交通强国战略的民族自豪感和使命感。认知大学的意义，领悟大学精神，明确个人发展的目标与责任担当。树立为国家崛起而读书的志向，立志成为国家储备力量。
课程亮点
01
项目设计经验与创新实践能力养成
开展真实的项目设计活动，完整体验科研全流程，掌握项目设计学习方法，培养辩证性思维、团队合作及创新实践能力，提高学习兴趣，为参与强基计划、综合评价奠定坚实基础。
02
高质量的项目设计课题证书与报告
前沿性理论知识与动手实践相结合，记录真实、有价值的科研学习过程，独立完成高质量的项目设计报告写作，获得必修课6学分并丰富综合素质评价材料，助力强基计划、综合评价招生。
03
双一流高校学术资源体验
通过邀请高校优秀学生对前沿科技、专业解析、大学生活、未来规划等方面进行讲解。多维度体验双一流大学和科研院所的学术氛围及人文气息，真正领略大学专业的独特魅力和应用前景，明确自己的选科、生涯规划及高考专业选择。
课程信息
【项目设计主题】 未来科技-智能交通探究项目设计（一天）
【项目设计对象】高中生
【项目设计理念】
开展项目设计活动，有利于同学们获得崭新的学习体验，养成善于提出问题、善于建立联系、善于个性化表达的习惯，有利于形成创新思维和提升创造能力，能够促使同学们成为积极、自主、充满学习乐趣的学习者和研究者。
课程安排
参加活动的同学将会获得：
项目设计证书
一份项目设计记录表
一份社会实践记录表
课程咨询电话：姜老师19963190600 吴老师18006436531
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