1、我们采用的是启发式的教学方法，重在方法的启迪和掌握，注重孩子自主创作能力的培养。

2、挖掘出每个孩子不同的思想和个人画风，百花齐放，主张培养孩子的个性，而非共性。

3、无范画、无模板、不临摹、不代笔。

      晟罗马团队自主研发出一套，具有国际视野和先进理念的少儿美术课程体系。

      课程涉及的知识体系非常丰富、视觉素材量巨大、专业体系完善，能够很好的帮助孩子打开思维和学科间的界限，从而能够更好的帮助孩子进行艺术创作。

       具体共分为以下五大课程板块：

板块①：世界文化课程

包含了世界各国的人文、风貌、艺术家等，帮助孩子开阔眼界，打开视野，积累创作素材。

板块②：发明创造课程

包含了发明构思、手稿绘制、成品制作等，帮助孩子点亮奇思妙想，激发创意和想象。  

板块③：情商艺术课程

通过一些情商小典故、案例、剧情等，让孩子认识什么是耐心、责任、毅力......并画出自己的想法。

板块④：诗歌创作课程

诗歌中，有很多美好的想象、美和意境，开设诗歌创作课，旨在激发孩子更深层的审美和品味。

板块⑤：自然人文课程

带孩子感受身边的人、事、物，让孩子善于观察和捕捉生活讯息，做个敏锐的小生活家。

       晟罗马师资一直都坚持优中选优、末位淘汰的机制，老师们会不定期的经过严格的专业考核、教学考核、学术研发考核等，来保证晟罗马孩子们的学习品质。

      晟罗马的班级开设机制，是根据孩子的学龄来划分的，一个年龄段一个班型，采取的是逐龄升班制度。

      每个班型依据孩子的年龄、生理、心理、成长规律等因素，来设定各班的上课时长、课程目标和课程内容等。

1、克利启蒙班

招募对象：2-3岁，幼托宝贝；

授课时长：90分钟/节；

这个年龄的孩子就喜欢拿笔乱涂乱画，虽然画的还让人看不懂，但这是孩子释放出想要学习的重要信号，是每个孩子必经的过程。

我们根据宝宝这一时期的特点，着重在观察、感官、感受、材料等方面，进行不同涂鸦形式和创作形式的引导，重视宝宝参与探索的过程，帮助宝宝顺利度过这一艺术启蒙期。

五块课程板块，在此班的分布情况：

2、莫奈探索班

招募对象：3-4岁，幼儿园小班宝贝；

授课时长：90分钟/节；

这个年龄的宝贝，已经可以很好的介绍和表达自己的涂鸦作品了，但对观察到的东西还不能画的很具体，因为孩子在这一阶段还处于图形的印象期，切忌用画具象的方法去教孩子画画。

因此，我们在教学中增加了情商艺术板块的课程，让宝贝通过故事反观自己的情绪、耐心、担当等性格问题，然后处理成自己的绘画语言画出来。

通过绘画的手段，帮助孩子学会表达和交流，塑造良好的心态和性格。

五块课程板块，在此班的分布情况：

3、达芬奇创想班

招募对象：4-5岁，幼儿园中班宝贝

授课时长：90分钟/节；

这个年龄的宝贝已经具备了图形的具象概念，能准确捕捉到事物的具体形状和细节，而且这个年龄的宝贝好奇心强，并开始萌发有趣的想象力。

根据这一时期孩子的特点，我们增加了发明创造和诗歌创作板块的课程数量，有效激发了孩子的想象力和思考力。

五块课程板块，在此班的分布情况：

4、包豪斯设计班

招募对象：5-6岁，幼儿园大班宝贝

授课时长：90分钟/节；

这个阶段的宝贝，大脑特别活跃，是培养想象力和创造力的最佳时机。

所以此班课程，我们增加了发明创造板块的课程比例，通过发明设计生活中可能的物品，比如：射电望远镜、未来列车、懒人椅等，打开孩子对生活的思考和对未来的畅想，并能无障碍的画出自己的思考和想法。

五块课程板块，在此班的分布情况：

5、插画创作班

招募对象：7岁以上的孩子；

授课时长：120分钟/节；

插画是不受造型、比例、风格的限制，这个年龄孩子学习风格多样的插画表现手法，可以扩展出孩子多样化的作品风格。

同时，结合此班级的画面空间训练、造型训练、美感训练为重要训练目标，帮助孩子快速提升绘画水平和画面美感。

五块课程板块，在此班的分布情况：

6、动漫创作班

招募对象：8岁以上的孩子；

授课时长：120分钟/节；

我们的动漫课程，会围绕孩子喜欢的动漫元素来进行创作，不教成品画/模板画/临摹画，给孩子提供创作的素材、方法和造型技巧，帮助孩子自主完成创作。

本班课程，主要以Q版、漫画、多格漫画、剧情漫画为主要学习方向，学习拟人、夸张、造景、特效、分镜、分格、镜头语言等绘画方法，每期课程环环相扣，循序渐进，帮助学生更全面的提升绘画的造型和表现能力。

五块课程板块，在此班的课程分布情况：

7、国画创作班

招募对象：9岁以上的孩子；

授课时长：120分钟/节；

国画主要是以毛笔和水墨运用为切入点，让孩子了解掌握画面的构成规律以及审美法则，能独立思考布局画面，完成中国画作品的创作。

我们的国画课，主要分为传统水墨和现代水墨两大板块。授课内容主要有六大类：①静物小景，②花草树木，③建筑交通，④风云景象，⑤人物动物，⑥生活场景。

国画的学习，前期以写意画法为主，后期以工笔画法为主。

主要学习以下专业技法，来辅助对作品的创作：勾勒、墨色、十八描、白描、勾股法、湿笔、干笔、颤笔、皴法、钩斫、三远、六远、七观法、攒聚、没骨、落墨、破墨、泼墨、积墨...

8、素描创作班

招募对象：10岁以上的孩子；

授课时长：120分钟/节；

我们的素描课程，主要是为了强化和提高孩子的造型能力、体积意识、质感意识、空间意识、氛围意识等，从而更好的辅助孩子进行作品创作。

素描是个长期的学习和积累绘画能力的过程，在教学进度上我们分为前期、中期、后期，共三个阶段。

前期学习会以：几何体、石膏像的塑造为主；中期学习会以：静物、动物、风景、人像及人体等的学习为主；后期学习会以：大幅作品的创作为主。

9、硬笔书法班

招募对象：6岁以上的孩子；

授课时长：90分钟/节；

我们的书法课程，是我们自主研发的，以欧阳询的结构和文征明的笔法为理论依据，以快写和实用性为训练目标，保证孩子在短时间内可以写的又快又好。

硬笔书法班，分为前期以铅笔字训练为主，后期以钢笔字训练为主。

教授内容有：基础笔画、偏旁部首、间架结构、书写笔法、脱格训练，以及书写应用课等。

10、软笔书法班

招募对象：7岁以上的孩子；

授课时长：90-120分钟/节；

我们的软笔书法班，初学以隶书、楷书、小篆为主，其中楷书会根据孩子的性格，选择适合孩子的字体，如：颜体、欧体、柳体、赵体等，引导孩子写出各个书体的书法韵味和美感。

软笔书法授课内容，主要以古代经典碑帖为切入口，以精确临写为准绳，以创作应用为目标，纠正学生的不良书写习惯，小班制教学模式，手把手辅导，在短时间内更好的达到学习效果。