如何将“管理”这门艺术说清楚？或者说，如何帮管理者在“管理”的艺术上精进与提高？既然称为艺术，则必有“不可说，只可领悟”的东西，那么，又如何创造让人可以产生“领悟”时刻的条件？这是多年来很多管理类培训都在为之努力的课题。

【本培训课程的开发原理】

要在一定程度破解上述培训中的难题，需要在培训现场有限的时空满足以下几个学习点：

（1）     动态性：培训现场需要至少“部分地”还原管理者日常的真实境遇，包括做出管理决策后，无论事后证明是对是错，如何承担自己的决策后果并从中学习精进；管理者非圣贤，焉能无过，当管理手段的过失已现，管理者如何继续后面的路，如何再回到正确的路上

（2）     情景性：管理之艺术，并不体现在几条随经验总结出来的原则上，“徒法不足以行”，而在于针对不同的场景做出各个原则是否“合用”的判断，判断的敏锐度正是艺术所在，管理培训需通过有限的案例（至少部分地）提示管理奥妙之所在方向

（3）     流变性：管理中有很多微妙的关节点会表明正在处理的事情，由于一些情节的推进、由于管理者管理手段的介入与干预等等原因，管理过程进行中事情可能不断地“变性”，表面上看在处理着同一件事，但实际上管理的关节点已经来回数次跃迁，管理培训需要至少设计这部分学习环节让学员从中锻炼出“清晰的”头脑

（4）     两难性：管理最难之处之所以需要“艺术”地来解决，往往是因为管理遇到了“二元对立”的陷阱，而能够驾驭这种对立的只有“艺术”的合一性与完整性，因此，为了使这个“艺术”的学习点（确切地说，叫“领悟点”，因为是“学”不来的）得以发生，管理培训需要创造这样的场景让学员反复体验，才有“领悟”的可能

以上思考，是本课程《管理训练营》设计的初衷，经过数次实施，在与大量学员相互互动之后所沉淀出来的课程设计点，这门课程是实践中的精华，是帮助管理者突破以上学习点所尽的一份力。

【本培训课程的特色】

-在课堂上完成学习与实践的轮回

《管理训练营》基于国内较成熟的管理学习案例，设计全程动态学习的动线，让学员经历完整的“否定之否定”的实践轮回，真正开始循着“管理之妙”的方向行进。在此基础之上，再注重学员反思在课程上某个学习和领悟过程是如何发生的，以期学员能将课程中的学习思路及领悟过程普济于自己日常的无数管理实践中，让自己的最终能够独立、不断地学习成长进步。

-目标是从有限案例到无限情景的应对本领

全程通过54个一般企业管理中常见的经典管理困境案例为主线，将管理与领导之道娓娓道来，其中贯穿了现代管理理论及后现代管理复杂系统的智慧，将“管人”和“管事”及“人事交杂”的情境一一为学员解开缠绕其中的线索；最终达到学员通过54个案例的学习能够处理无尽的现实管理情景的目标。

-完全以学员为中心的学习模式

以学员为中心的学习模式，完全从学员的起点来讲述所有的案例，完全定制化地针对学员的特殊思维模式和行为模式现场给出反馈，让学员的领悟、学员的本事现场就得以精进。

【课程定位】

• 帮助企业管理者在就任管理岗位时树立基本的管理理念，体会管理“文无定法、文亦有法”的辩证关系

• 帮助企业管理者在经历了一些管理困境之后反思自我的管理理念和管理做法

• 提高管理者在管理实践中的思辨能力、操作能力、管理勇气和管理弹性

【目标人群】

• 大型组织中初登管理岗位的基层/中层，略有实践，但在实践中难免碰壁的学员；

• 需进一步提高管理有效性的已有数年管理经验的管理者（再提高时遇到了瓶颈）

• 对中层负有培训领导力与管理水平的企业高层（思考从哪些方面去发展自己的中层人员）

• 作为管理层管理辅助的企业HR部门人员

• 创业企业的创业核心团队

• 小型组织的核心管理团队
  

【主案例一览（每个主案例下设3个小案例场景）】

对“人”的管理：

状况：处理下属打别人的小报告

状况：处理下属“法外开恩”的请求

状况：处理下属请调其他部门

状况：表扬下属的方式

状况：处理事态恶化的下属

状况：处理新旧员工不睦的问题

状况：处理下属消极不合作的工作态度

状况：管理固执己见的下属

状况：管理个性刚烈的下属

状况：绩优人员的评选

对“事“的管理：

状况：执行一项新的政策变革

状况：为下属制订合理的工作目标

状况：给下属安排培训带来的问题

“人”与“事”交杂时的管理：

状况：处理下属的重大过失行为

状况:  辅导/教练下属的工作

状况：处理下属歪曲政策本意的现象

状况：处理下属热心社会活动而忽略工作的现象

状况：对成长中的团队应用弹性而有效的领导方式

【课程时长】

2天 （16学时）

【关于本次优惠价的说明】

本次课程得益于某企业的统一团购，同时为本次培训提供了培训场地（节省了培训的场租成本），团购之余将本次培训中有空余的席位开放给社会其他公司公开报名。

这种模式有两大好处：一是大大降低了外部参与者的报名成本，使得本培训能以很优惠的价格（市价六折）对外提供席位；二是，当来自不同企业文化背景的管理人员一起学习本门课程时，大大有助于管理者看到自己身处其中而不知的自己的企业文化是如何给自己造成了管理操作上的自限性的，这种学习机会只有当不同企业的学员一起参加本门课程在培训现场表现出多样性时才得获得；非常值得珍惜。

培训费（二日全程）：

      优惠票）：                   1200/人

      标准市价票：                2000/人

注：以上报名费仅为课程参与费，不含餐费等其他费用。

另请注意：通过本平台报名成功后，培训日期开始前2日之外，还能取消报名；工作坊开始前2日之内，不能取消，但位子可以转让他人，原因是：2日之内取消，会造成宝贵的席位虚废，当席位紧张时导致其他想报名参与的人报不了名。

【培训讲师介绍】

Laurence Luo （骆骏），独立顾问、专业培训师、引导师；15年大型跨国企业管理与领导力培训经验。

浙江大学管理学院人力资源管理硕士，浙江大学企业管理与英语文学双学士，德国柏林波茨坦大学哈索∙普拉特纳研究院(HPI)“创新设计思维（Design Thinking)”认证专业教练与讲师，国际引导者协会IAF认证专业引导者CPF (Certified Professional Facilitator)；美国富兰克林∙柯维机构认证“高效能人士的七个习惯”认证讲师。

致力为中国各类组织（尤其是创业型企业）的组织创新、组织变革与发展中的个体及团队层面提供培训、引导、教练、心理干预的“融合式”（培训者、教练、引导者、心理咨询的角色四合一）的“成长陪伴”服务，坚持长久引导和陪伴中国新生创业团队和创业者，为客户贴身订制培训课程和互动工作坊；是“青色组织”（Teal Organization）及“自主管理”(Self-management)理念在中国组织机构实践的引入者及变革陪伴者。

非盈利性社群及自主管理组织“青浥舍”（TealTrans，中国杭州）即“中国青色组织翻译社”的发起人及译者，致力于“自主管理”的国际间跨文化交流；“创今元”（iGenesis，中国上海）协助创始人, 为创业者提供从零到一的系统课程服务与创业陪伴；杭州引导者俱乐部（IAF HZ）核心运营团队；上海复旦大学泛海国际金融学院MBA课程及创业训练营“创新设计思维”课程导师。